Здравствуйте, Alexey931, Вы писали:

A>Здравствуйте, Sheridan, Вы писали:

S>>И как объяснять ребенку блоки кода?

A>Так ведь не синтаксис блока есть проблема. Надо просечь область видимости, не говоря уж о связи семантики с реализацией. Несравнимо дольше синтаксиса. С отступами же редакторы современных IDE справляются сами; даже выделяют блоки вертикальными пунктирами, если очень хочется.
Не обучай ребенка "программированию на питоне вот в этой ИДЕ", не стоит ограничивать рамки. Обучать надо не конкретным инструментам, а программированию в целом.

Давай определимся: тебе надо обучить ребенка программированию или питону? Если программированию — то алгоритмы, рисование схем алгоритмов, понятие программы, линейность исполнения кода итд.
Если питону — вперед.
Но сдается мне, пойдешь ты всетаки по озвученному мной пути и столкнешся с озвученными мной проблемами.

Мне надоело доказывать вам что обучение надо начинать с азов.